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PADRES RESPONSABLES (PARES) CRECER SIENDO PADRES

Objetivo: PARES es un programa didáctico y terapéutico, enmarcado en los fundamentos teóricos de la Psicología Humanista, que a través de ejercicios prácticos, guía a los padres en un proceso de auto conocimiento y trabajo personal, mediante el cual aprenden a:

  • Construir un clima de relaciones emocionales nutritivas en la familia
  • Encontrar los patrones de educación que actuaron en su familia de origen para plantearse objetivos propios
  • Fortalecer su autoestima para así enseñar a sus hijos a ser seguros y sentirse valiosos
  • Adquirir herramientas efectivas en la comunicación para que en su familia fluya la libertad de expresar sentimientos
  • Contar con un método de educación que les ofrezca formas para establecer límites y consecuencias para que sus hijos sean responsables

Dirigido a: madres y padres con hijos de cualquier edad

Duración: 30 horas, distribuidas en 10 sesiones de 3 horas cada una

 

EL MAESTRO QUE HAY EN MÍ

Objetivo: El propósito de este taller es que los participantes identifiquen los recursos personales con que cuentan, para mejorar su práctica docente y la relación con sus alumnos. En él se favorece un proceso de análisis y reflexión, sobre el papel que juegan la escuela y los maestros(as), en la formación de los niños y jóvenes de hoy. De esta forma, los participantes reflexionan sobre diversos factores que influyen en el aprovechamiento escolar, y logran identificar sus fortalezas y debilidades como maestros, con la finalidad de fortalecer su compromiso de trabajo docente DESDE UNA NUEVA PERSPECTIVA.

Dirigido a: personal docente a nivel preescolar y primaria o personal docente a nivel secundaria y preparatoria (son dos versiones distintas con un mismo objetivo)

Duración: 15 horas, distribuidas en 3 sesiones de 5 horas cada una

 

EDUCAR CON LA CABEZA Y EL CORAZÓN

Objetivo: En este taller, los padres identifican los diferentes estilos disciplinarios, muchos de ellos ineficaces, que han venido utilizando; aprenden principios básicos para educar adecuadamente, así como estrategias para establecer normas, límites y consecuencias, de manera asertiva; conocen los peligros de utilizar premios y castigos; aprenden a manejar los problemas típicos de conducta y a identificar cuando éstos podrían requerir de apoyo profesional.

Dirigido a: madres y padres de niños hasta los 12 años de edad y profesionales de la salud

Duración: 10 horas, distribuidas en 2 sesiones de 5 horas cada una

 

DISCIPLINA POSITIVA EN LA ESCUELA

Objetivo: A través de este taller, los maestros aprenden técnicas para favorecer las conductas positivas y prevenir o eliminar las conductas negativas de sus alumnos, a fin de lograr un clima agradable en clase, que favorezca el aprendizaje; conocen y manejan los problemas típicos, según la edad de sus alumnos; descubren la importancia y la utilidad del juego en el proceso de aprendizaje; y aprenden reglas clave para lograr una disciplina eficaz y positiva en la escuela.

Dirigido a: personal docente a nivel preescolar y primaria

Duración: 15 horas, distribuidas en 3 sesiones de 5 horas cada una

 

NOTA: Podemos adecuar la distribución de los tiempos, así como diseñar contenidos específicos, que respondan a las necesidades particulares de tu colegio o CENDI.

 

50 12 85 12 / 45 93 59 00  (de 10 am a 6 pm)

 

 

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